Développer la pensée historienne à l'école

IBSN / réf.

9791037030689

Développer la pensée historienne à l'école

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Fruit d’un travail collectif, cet ouvrage explore la relation entre les enseignants et enseignantes et la pensée historienne. Les auteurs mettent l’accent sur la fonction d’altérité et sur les fondements épistémologiques et sémiotiques de l’histoire en examinant les processus qui influencent l’enseignement de cette discipline à chaque étape de sa transposition didactique.Les auteurs exposent différentes...voir plus ci-dessous.

Catégorie: Droit de l'éducation

Détails

Les auteurs exposent différentes définitions de la pensée historienne, ainsi que les finalités des programmes d’études à ce propos, puis ils examinent le matériel didactique utilisé par le personnel enseignant, les pratiques d’enseignement que celui-ci adopte et les représentations sociales qu’il a de sa mission. Enfin, ils s’intéressent à la manière dont les élèves mobilisent les outils de la pensée historienne.

Plus d’information

Disponible immédiatement	Non
IBSN / réf.	9791037030689
Éditeur	HERMANN
À paraître - livres en précommande	Non
Date de publication	30 oct. 2024
Nombre de pages	286
Poids	0.378800

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