L'éducation sexuelle à l'école

De Sophie Audugé, Maurice Berger
IBSN / réf.
9791033615712
18,90 €
Expédié sous 7 jours
? La première partie est dédiée à comprendre l'enfant afin de respecter son développement de manière harmonieuse, à ne surtout pas l'entraver pour ne pas lui nuire ;
? La seconde partie se consacre à l'adolescence et décrit les difficultés du processus pubertaire et de la construction d'une identité globale individualisée des parents. C'est une période de la vie où l'estime de soi et le cheminement individuel pour se découvrir tiennent une place centrale ;
? La troisième partie décrit douze cas concrets, parmi les très nombreux témoignages reçus, de dérives de l'éducation à la sexualité qui ont eu lieu en France dans différents établissements scolaires ;
? La quatrième partie est consacrée à une analyse détaillée des principes théoriques dans la lignée desquels l'éducation à la sexualité doit être mise en oeuvre dans le cadre scolaire. La mise en perspective avec les douze cas présentés souligne les zones de risque et donne lieu à des
préconisations ;
? La cinquième partie est consacrée à l'hypersexualisation de notre société et à ses manifestations dans l'espace public, et à la position ambigüe qu'entretient le ministère de l'Éducation nationale en tant que promoteur de sites d'information et de dialogue sur la sexualité destinés aux enfants, sans contrôle ni limite d'âge ;
? La sixième partie propose un état des lieux du cadre juridique de l'éducation à la sexualité ainsi que l'analyse du point de vue du droit du caractère délictueux de cette sexualisation des enfants par l'État.

Vos enfants sont confrontés dès le primaire au risque de la pornographie... Il faut les prévenir des abus sexuels... Ils doivent savoir le plus tôt possible ce qu'est la sexualité pour éviter la désinformation des cours de récréation... Autant de « bonnes raisons » de défendre une éducation sexuelle dispensée dans le cadre de l'école.
Or il s'agit là d'une conception pour le moins naïve, voire biaisée, du rôle de l'Éducation nationale. Ce n'est pas à l'enfant de se protéger de la violence, c'est aux adultes qu'il incombe de créer les conditions d'un milieu sécurisé. Mais surtout on ne mesure pas le danger d'une sexualisation précoce de l'esprit de l'enfant - dès la maternelle comme le prévoit la législation -, et les conséquences traumatiques chez un enfant qui n'a pas atteint la puberté, ou chez celui qui entre dans la période fragile de l'adolescence.
C'est pourquoi Sophie Audugé pousse un cri d'alarme à partir du constat de cette dérive idéologique de l'Éducation nationale et de sa mise en oeuvre dans nos écoles, de plus en plus soumises au diktat d'associations militantes. S'appuyant sur l'expertise de médecins spécialistes, l'ouvrage apporte une réponse pratique et des conseils à tous ceux qui souhaitent d'abord préserver l'intérêt supérieur de l'enfant : le respect de son rythme de développement affectif et de ses besoins cognitifs pour grandir, détaillé ici âge par âge, et la sanctuarisation de son intimité. Un livre qui défend le rôle de l'école dans les domaines de l'instruction et de la prévention.

Sophie Audugé, directrice de SOS Éducation, spécialiste des politiques éducatives.
Maurice Berger, pédopsychiatre, ex-professeur associé de psychopathologie de l'enfant à l'université Lyon-II.
Auteur Sophie Audugé, Maurice Berger
Disponible immédiatement Non
IBSN / réf. 9791033615712
Éditeur ARTEGE
À paraître - livres en précommande Non
Date de publication 21 août 2024
Nombre de pages 256
Poids 0.354800
Votre évaluation
Recherche propulsée par ElasticSuite